Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені:
 - Проаналізувати шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
 - Проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі;
 - Переглянути приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;
 - Ознайомитисяз методикою проектів. 
 - Створити буклет для ознайомлення з навчальними проектами; 
Емоційна частина. Зроблена робота перевершила очікуваня. 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Модуль 10. Рефлексія

 Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: - обговорила з колегами те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; - створила презентацію, та  інструкціюдля того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; - створила  план впровадження проекту;  - створила документ для фасилітації; - визначила наявність усіх складових свого  Портфоліо; - знайшла Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян. Емоційна частина. Модуль видався нелегким, але всі вміння , набуті під час заняття є дуже корисними для мене.
Далее...

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо ролі і місця диференційованого навчання, а саме:  що кожен учень має різний тип мислення, різні можливості виконання поставлених завдань, тому важливим моментом є визначення можливостей учня заради сприянню виконання проекту та розподілення ролей учнів, спрямованих на його виконання. В дев'ятому модулі я зробила дуже багато вправ: Заповнила розділ "Диференціація учнів" в плані. Попрацювали в парах з приводу обговорення учнівського прикладу і форми оцінювання до нього. Саме ця робота виявилася для мене дуже необхідною. Я підправила свій учнівський приклад і підвела його під необхідні критерії. Педрада по обговоренню самоспрямаваності учнів в навчанні теж виявилася дуже корисною. Спасибі всім учасникам тренінгу і особливо тренеру.
Далее...